ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Τελειώνοντας την αναφορά στα ανθρώπινα δικαιώματα με τα οποία ασχοληθήκαμε στην Α τάξη και ξεκινώντας από τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας (Μελέτη Περιβάλλοντος σελ. 74-79 και 95-96 ) κυκλώσαμε αυτά που θεώρησαν ως τα πιο σημαντικά . Έγινε διάκριση των δικαιωμάτων σε κατηγορίες : ζωής , πολιτισμού - περιβάλλοντος, ασφάλειας . Κάναμε περίληψη των παραμυθιών " Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας " και " Ερυθρούλης το κόκκινο αστέρι "  που μιλούν για τη διαφορετικότητα . Με πολύχρωμα γλωσσοπίεστρα έφτιαξαν ελεφαντάκια που από τη μία ήταν πολύχρωμα και από την άλλη γκρι . Έκοψαν πολλά αστέρια κίτρινα και ένα κόκκινο . Ζωγράφισαν πολλά προσωπάκια από πολλές χώρες, έφτιαξαν ένα ομαδικό ποίημα και έκαναν κολάζ Έκαναν και ατομικές εργασίες αλλά οι ομαδικές ήταν αυτές που τους άρεσαν περισσότερο.

Γνώρισαν μέσα από το διαδίκτυο (προβολή βίντεο, φωτογραφίες), από υλικό που έφεραν και από εκπαιδευτικές επισκέψεις, οργανώσεις που προστατεύουν τα ανθρώπινα δικαιώματα όπως τη unicef, τη διεθνή αμνηστία και άλλες.Γνώρισαν τη δράση τους στην Ελλάδα αλλά και σε όλο τον κόσμο.Συγκεντρώσαμε τρόφιμα και τα πήγαμε στον ναό της ενορίας μας. Εκεί αφού τους μίλησε ο ιερέας για τα γεύματα που προσφέρουν σε άπορες οικογένειες πήραν συνέντευξη από τις κυρίες που καθημερινά μαγειρεύουν για να βοηθήσουν τους συνανθρώπους μας.Είχαν πολλές απορίες!

Παίξαμε παιχνίδια με κάρτες (σε κάθε κάρτα υπήρχε ένα δικαίωμα) τις οποίες μας έστειλε η Διεθνή Αμνηστία. Οι ζωγραφιές που έκαναν ήταν πάρα πολλές. Νομίζω ότι οι καλύτερες ήταν δύο :αυτή που κάθε μαθητής επέλεξε ένα δικαίωμα ως το πιο σημαντικό για αυτό και έγραψε και μία πρόταση για αυτό και η ζωγραφιά που ζήτησαν οι εθελόντριες της Διεθνής Αμνηστίας και που θα τις έδιναν σε ανθρώπους οι οποίοι είχαν υποστεί καταπάτηση των δικαιωμάτων τους.Τραγουδήσαμε και ακούσαμε τη παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου και του Δημήτρη Τυπάλδου σε εξαιρετικά τραγούδια. Τα τραγούδια " Αν όλα τα παιδιά της γης " και "Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο" τα οποία παρουσιάστηκαν  σε ρυθμικό μαζί με το θεατρικό της  Ντενεκεδούπολης στη γιορτή λήξης.