Τετάρτη, 26 Φεβρουαρίου 2014

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ

Σήμερα την ώρα της Γλώσσας ασχολήθηκαμε με τον χαρταετό. Γνωρίσαμε την ιστορία του και την προέλευση του. Είδαμε φωτογραφίες από γιαπωνέζικους, κινέζικους και ελληνικούς χαρταετούς. 
Από τη Γλώσσα διαβάσαμε το αντίστοιχο κείμενο " Μαζί είναι καλύτερα" στην ενότητα 16 και το ποίημα " Ο χαρταετός ". Επεξεργαστήκαμε το κείμενο και στη συνέχεια διαβάσαμε το ποίημα του Ανθολογίου " Χαρταετοί ". 
Τα παιδιά πολύ εύκολα βρήκαν τη διαφορά ανάμεσα στο κείμενο της Γλώσσας και στο ποίημα του Ανθολογίου.Στο πρώτο τονίζεται ιδιαίτερα η δύναμη της φιλίας και της συνεργασίας ( τα παιδιά κατορθώνουν τελικά να πετάξουν ένα χαρταετό από τους τρεις που έχουν). Στο δεύτερο ανταγωνίζονται και τελικά κανένας χαρταετός δεν πετάει.

Τέλος γνώρισαν τα κείμενα που είχαν τα παλιά αναγνωστικά για τους χαρταετούς. Έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα βιβλία αυτά. Βέβαια έκαναν  και ερωτήσεις για τα σημαδάκια που έβλεπαν πάνω στις λέξεις (περισπωμένη...) που τους έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση.
























ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Σήμερα τα παιδιά τελείωσαν την πολύ ωραία κατασκευή που έκαναν με την κυρία Φανή τη συνάδελφο των Αγγλικών. ΄Εφτιαξαν χαριτωμένες φατσούλες και μέσα από αυτές έμαθαν διάφορες φράσεις όπως I am happy, I am hungry, I am sad, I am ungry......ανάλογα με την έκφραση που ζωγράφιζε ο καθένας στη φατσούλα του.Ήταν πολύ χαριτωμένες!!







Τελειώσαμε τις αποκριάτικες εργασίες με  το καπέλο του κλόουν  από την ιστοσελίδα: ΤΟ ΚΑΠΕΛΟ ΤΟΥ ΚΛΟΟΥΝ
 
 Χρησιμοποιήσαμε μεταλιζέ χαρτόνι. Πρώτα κόλλησαν τους κύκλους από τη μία πλευρά και έπειτα από την άλλη έβαλαν τις κορδέλες για τα μαλλιά του κλόουν.Δεν βάλαμε λάστιχο, αλλά υφασμάτινη κορδέλα που δεν σφίγγει το λαιμό τους και μπορούν να την δένουν χαλαρά ή σφιχτά χωρίς να σκίζεται το χαρτόνι.
















Τρίτη, 25 Φεβρουαρίου 2014

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ: ΕΝΑ ΑΡΧΑΙΟ ΑΛΛΑ ΠΑΝΤΑ ΝΕΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Πατρίδα του χαρταετού η μακρινή μας...Αρχαία Κίνα!
Οι Κινέζοι ήταν οι πρώτοι που ανακάλυψαν το χαρταετό  το 1000 π.Χ. Στον ουρανό της Κίνας πέταξε ο πρώτος χαρταετός, από μετάξι και μπαμπού και είχε τη μορφή του δράκου. Ο "δράκος" αποτελούσε για την Κίνα, ιερό σύμβολο και αντικείμενο θαυμασμού και λατρείας.Στην Ιαπωνία βελτιώθηκε τεχνικά και είχε τη μορφή των Σαμουράι.Σήμερα στην Κίνα διοργανώνεται διαγωνισμός για την ανάδειξη του καλύτερου και το πέταγμά του αποτελεί ολόκληρη ιεροτελεστία.

ΚΙΝΕΖΙΚΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ























Στην Ιαπωνία έχουμε το έθιμο "Κοντομόνο-χι". Σύμφωνα με αυτό που σημαίνει "η μέρα των παιδιών" οι οικογένειες που έχουν μικρό γιο, φτιάχνουν πελώριους χαρταετούς σε σχήμα κυπρίνου, δηλαδή μεγάλου ψαριού, και τους δένουν με πολύχρωμες κορδέλες σε ένα στύλο στην αυλή του σπιτιού τους όπου τους αφήνουν να ανεμίζουν. Κάθε χαρταετός αντιστοιχεί σε ένα μέλος της οικογένειας.Ο κυπρίνος, ένα ψάρι που πηγαίνει κόντρα στο ρεύμα του ποταμού, συμβολίζει τον αγώνα που πρέπει να κάνει ο άνθρωπος στη ζωή του για να προοδεύσει.

ΓΙΑΠΩΝΕΖΙΚΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ















Στην Ινδία έχουν ένα άλλο παραδοσιακό έθιμο το " Basant ". Κάθε χρόνο το Φεβρουάριο γεμίζουν τον ουρανό από το πρωί μέχρι το βράδυ με πολύχρωμους χαρταετούς για να υποδεχτούν την άνοιξη.



Στην Ευρώπη ο χαρταετός εμφανίστηκε γύρω στο 1400π.Χ. Χρησιμοποιήθηκε ιδιαίτερα από μετεωρολόγους.
Ο Βενιαμίν Φραγκλίνος το 1750 μελέτησε τον ηλεκτρισμό της ατμόσφαιρας, πετώντας χαρταετό την ώρα της καταιγίδας.Ο φυσικός Γκράχαμ Μπελ το 1890 δημιούργησε τους χαρταετούς - κουτιά που οδηγούσαν μετεωρολογικά όργανα για να μετρήσει την ταχύτητα του αέρα, τη θερμοκρασία, την πίεση και την υγρασία.
Σε κάθε χώρα πάντως το πέταγμα του χαρταετού σχετίζεται με διαφορετικές παραδόσεις, ήθη και έθιμα.Στη χώρα μας η πιο επικρατουσα άποψη θέλει το πέταγμα του χαρταετου ως πράξη συμβολική. Μια πράξη ανάτασης, χαράς και ελπίδας, προάγγελο της άνοιξης.Συμβολίζει την επιθυμία του ανθρώπου να διώξει μακριά το κακό. 


ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ





           




ΚΑΛΟ ΠΕΤΑΓΜΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!
                                                    







Δευτέρα, 24 Φεβρουαρίου 2014

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Σήμερα τελειώσαμε το μόμπιλε με τον κλόουν και τις μάσκες. Τα έπιασα με συρραπτικό σε κορδέλα και τα κρεμάσαμε στην τάξη.  Αν έχετε έτοιμα σχεδιασμένα σε χαρτόνια τον κλόουν, τις μάσκες, τα υλικά για το στολισμό ( χρυσόσκονη, πούλιες, μαρακαδόρους...) χρειάζονται περίπου δύο ώρες για να τα ετοιμάσουν.

Σας ξαναδίνω τον σύνδεσμο αν σας άρεσε:     Ο ΚΛΟΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΜΑΣΚΕΣ





Αύριο θα ξεκινήσουμε την τελευταία αποκριάτικη κατασκευή μας. Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να την δείτε.




Το καπέλο το έχω μεγαλώσει και θα χρησιμοποιήσουμε μεταλιζέ χαρτόνια.


Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Σήμερα ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε ένα αποκριάτικο μόμπιλε πάρα πολύ ωραίο που μπορείτε να το βρείτε κάνοντας κλικ εδώ Ο ΚΛΟΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΜΑΣΚΕΣ

 Έχει αρκετή δουλειά αλλά αρέσει πολύ γιατί κάνουν αρκετά διαφορετικά πράγματα : κόβουν, ζωγραφίζουν, βάζουν χρυσόσκονη, πούλιες, λουλουδάκια, καρδούλες και οτιδήποτε άλλο υλικό έχετε. 
Τη Δευτέρα νομίζω ότι  θα το τελειώσουμε.





ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑ

Ο κύριος Ξενοφώντας Μάσγουλας σήμερα μας έφερε στο σχολείο την καταπληκτική συλλογή του με μουσικά όργανα και μίλησε στα παιδιά των Α και Β τάξεων με πολύ όρεξη και πολύ κέφι. Τον άκουσαν με πολύ προσοχή και ιδιαίτερα όταν έπαιζε τα μουσικά όργανα. Τους τραγούδησε και εκείνα συμμετείχαν με κέφι.Στο τέλος παρατήρησαν και άγγιξαν από κοντά όποιο μουσικό όργανο ήθελαν. 
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Ξενοφώντα που μας υποσχέθηκε ότι όποτε τον καλέσουμε θα είναι κοντά μας!!!














Πέμπτη, 20 Φεβρουαρίου 2014

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Συνεχίζοντας τις κατασκευές μας κάθε παιδάκι έφτιαξε το δικό του μικρό χαρταετό με χαρτονάκι, κορδέλες, ματάκια και μαλλί. Όταν τον πάρουν στο σπίτι τους μπορούν να τον κρεμάσουν από τη μικρή κορδελίτσα που βάλαμε στο πάνω μέρος.
Ακόμα στολίσαμε αποκριάτικες ζωγραφιές που τις κόλλησαν σε χαρτονάκια για να γίνουν πιο σταθερές.
Φτιάξαμε και απλές μάσκες που τις ζωγράφισαν, έβαλαν χρυσόσκονη, μικρές καρδούλες και πούλιες.Δεν βάλαμε λάστιχο, αλλά στρίψαμε δύο σύρματα πίπας ότι χρώματα ήθελαν και τα πιάσαμε με συρραπτικό από μέσα και δεξιά για τους δεξιόχειρες, αριστερά για τους αριστερόχειρες.Έτσι μπορούν να την κρατούν μπροστά στα μάτια τους.